Corrélations sur le plan du développement entre le temps d’écran, les émotions négatives et l’autorégulation chez les jeunes enfants

02.12.2024

L’apprentissage de la gestion des émotions négatives est une tâche centrale durant les premières années de vie. Lorsque les parents autorisent les enfants à passer du temps devant les écrans lorsque ceux-ci manifestent des émotions négatives, cet apprentissage peut être impacté.

Lire l'article complet ici